JIMÉNEZ-ZUÑIGA, Viridiana Yazmin. Uso del videoquiz como estrategia didáctica para el aprendizaje de alumnos de Preparatoria. Enseñanza y Comunicación de las Geociencias, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 36–38, 2022. DOI: 10.22201/cgeo.29928087e.2022.1.2.7. Disponível em: https://encomunicacionct.geociencias.unam.mx/index.php/comunicaciongeociencias/article/view/19. Acesso em: 6 abr. 2025.