Ayala-Calvo, R. C., & Ocampo-Cardona, L. A. (2024). Integración interdisciplinaria de las Ciencias de la Tierra en el currículo de Secundaria: estudio de caso en el contexto colombiano. Enseñanza Y Comunicación De Las Geociencias, 3(2), 32–41. https://doi.org/10.22201/cgeo.29928087e.2024.3.2.6