Ayala-Calvo, R.C. y Ocampo-Cardona, L.A. 2024. Integración interdisciplinaria de las Ciencias de la Tierra en el currículo de Secundaria: estudio de caso en el contexto colombiano. Enseñanza y Comunicación de las Geociencias. 3, 2 (dic. 2024), 32–41. DOI:https://doi.org/10.22201/cgeo.29928087e.2024.3.2.6.