Jiménez-Zuñiga, V.Y. 2022. Uso del videoquiz como estrategia didáctica para el aprendizaje de alumnos de Preparatoria. Enseñanza y Comunicación de las Geociencias. 1, 2 (dic. 2022), 36–38. DOI:https://doi.org/10.22201/cgeo.29928087e.2022.1.2.7.