Palabras clave
grandes números
interdisciplinaridade
matemática
tempo geológico
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Resumen
A compreensão do tempo geológico é essencial para a formação científica dos futuros professores do ensino básico. No entanto, frequentemente manifestam dificuldades em assimilar e mobilizar esse conceito, muitas vezes relacionadas com a complexidade associada ao uso de grandes números. Com o intuito de contribuir para a investigação sobre a compreensão do tempo geológico pelos futuros professores, este trabalho apresenta os resultados de uma atividade interdisciplinar, entre as ciências e a matemática, intitulada “A medida do tempo geológico”. Nessa atividade, os futuros professores tiveram de localizar acontecimentos cronostratigráficos e da história da vida na Terra, incluindo alguns em que o ser humano interveio, ao longo de uma linha do tempo geológico com 60 metros de comprimentos. Para tal, converteram a idade de cada um desses acontecimentos numa medida de comprimento, mobilizando conceitos de razão e proporção e o sistema métrico. Bem como as suas unidades. Em específico, este estudo procurou identificar a perceção dos estudantes sobre a posição do ser humano no tempo geológico. Para tal, as estudantes responderam, individualmente, a um questionário, tendo as suas respostas sido organizadas em categorias. As respostas dos futuros professores evidenciam que a atividade lhes possibilitou a tomada de consciência da brevidade da existência humana, em comparação com a vasta idade da Terra. Complementarmente, um número relevante de respostas enfatiza o paradoxo entre a curta existência do ser humano e o seu impacto desproporcionalmente grande no planeta. Devido a essa consciencialização, alguns participantes referiram a necessidade de ação e responsabilização do ser humano pela preservação da vida na Terra. Algumas respostas evidenciaram, ainda, uma mudança na compreensão da escala do tempo geológico após a atividade. Conclui-se que a abordagem interdisciplinar foi eficaz na consciencialização dos futuros professores sobre a brevidade da existência humana e do seu impacto no planeta, a par de uma melhor compreensão das ordens de grandeza associadas ao tempo geológico.
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